ProFuturo, el programa de Educación Digital de Fundación Telefónica Movistar, y la Sociedad Uruguaya de Ciencias Cognitivas y del Comportamiento (SUCCC), llevaron a cabo el evento presencial de la disciplina titulado “Aprendiendo matemática desde el inicio: el desafío de enseñar para toda la vida”.

El encuentro contó con la participación de destacados especialistas en el campo de la educación y la neurociencia, quienes compartieron sus conocimientos y experiencias en la enseñanza de las matemáticas y la aplicación de la neurociencia en el ámbito educativo.

Especialistas destacados y sus temáticas 

Una de las especialistas destacadas fue Andrea Goldin (Argentina) PhD en Ciencias Fisiológicas y autora del libro Neurociencia en la escuela. En su charla, Otra mirada sobre el desafío de enseñar, exploró la manera en que el cerebro se adapta y aprende, profundizando en el proceso de aprendizaje y ofreciendo valiosas perspectivas para los docentes. Su presentación abrió nuevas formas de entender la enseñanza y el aprendizaje.

Otra fue Silvia Figiacone (Argentina) PhD en Psicología y directora de NeuroEduca, Neurociencia Aplicada a la Educación. Con su exposición sobre Sistemas Nucleares de Conocimiento y su implicancia en el aprendizaje de la matemática, abordó la importancia de comprender y potenciar los sistemas nucleares de conocimiento en niños y niñas en edad escolar. Proporcionó ideas clave sobre cómo mejorar el proceso de aprendizaje matemático.

Y desde Uruguay, habló Marcelo Fiori PhD, matemático y divulgador científico. En su charla titulada Enseñanza y divulgación de la matemática: la mirada inexperta de un matemática, el experto compartió aprendizajes personales acumulados a lo largo de su vida profesional. Su perspectiva única ofreció una visión especializada sobre la enseñanza y divulgación de la matemática, enriqueciendo la comprensión de los asistentes.

“Estamos convencidos que la educación es el instrumento más poderoso para reducir la desigualdad y construir las bases de un crecimiento sostenible por eso nos parece fundamental intervenir en esta área. Ponemos foco en matemática como herramienta para acortar la brecha y mejorar las oportunidades de todos los niños y niñas del país”, comentó María Noel Orellano, gerente de Fundación Telefónica Movistar.

Durante el evento, se lanzó la publicación Selección de lecturas sobre Matemática, una colección de artículos realizados por el Grupo de Cognición Matemática del Centro Interdisciplinario en Cognición para la Enseñanza y el Aprendizaje (CICEA) de la Universidad de la República, en colaboración con la Sociedad Uruguaya de Ciencias Cognitivas y del Comportamiento. Se puede descargar la versión digital en la página web de la Fundación Telefónica Movistar. 

“Para la Sociedad Uruguaya de Ciencias Cognitivas y del Comportamiento esta alianza con Fundación Telefónica Movistar en la promoción de la matemática temprana significa un paso importante, ya que muestra que la colaboración entre la academia y la sociedad civil es un potente articulador de soluciones”, indicó Alejandro Maiche, presidente de la Sociedad Uruguaya de Ciencias Cognitivas y del Comportamiento (SUCCC). Y agregó: “Creemos firmemente que es posible construir una enseñanza de la matemática temprana basada en los descubrimientos recientes de la ciencia cognitiva y así forjar una sociedad más justa con ciudadanos críticos capaces de comprender las relaciones matemáticas implícitas en el mundo que nos rodea”.

Desde ProFuturo agradecieron a todos los participantes, especialistas y colaboradores “por hacer posible este enriquecedor evento que contribuye al avance de la educación matemática en Uruguay y más allá”.