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En el Colegio La Mennais entienden que la educación va más allá de la simple transmisión de conocimientos: es un proceso integral. Con el afán de seguir superándose, han incrementado la carga horaria de inglés, integrando esta segunda lengua en la realización de los proyectos de la currícula oficial.
Su enfoque permite que el inglés no sea una asignatura más, sino que conviva con el español en el aula, ofreciendo a los estudiantes la oportunidad de aprender y aplicar sus conocimientos en contextos reales y significativos. Esta metodología de enseñanza es llevada adelante por la maestra en conjunto con los docentes de inglés, quienes colaboran estrechamente para diseñar y ejecutar proyectos que refuercen la adquisición de la segunda lengua mientras los alumnos investigan y se apropian de los contenidos curriculares.
Desde edades tempranas, en niveles como 4 y 5 años, los estudiantes de La Mennais han explorado temas fundamentales para su desarrollo personal, como la identidad, los hábitos alimenticios y las formas de proteger el medioambiente. Por su parte, los alumnos de 1º y 2º grado han investigado sobre los diferentes lugares de encuentro en su ciudad, adentrándose en las diversas actividades que se pueden realizar en estos espacios. De esta forma, los alumnos fortalecen sus aprendizajes y disfrutan de sus creaciones naturalizando que estas pueden ser en un idioma o en otro.
El compromiso del centro educativo es seguir avanzando junto a los estudiantes, para acompañarlos con una formación de excelencia en todos los aspectos del desarrollo humano.
Conocé más sobre su propuesta educativa en este enlace: https://www.lamennais.edu.uy/landing23/
